武漢生物制品研究所研究生教育發(fā)展質(zhì)量年度報告
一、總體概況
武漢生物制品研究所（招生單位代碼：84506，以下簡稱武漢生物所）創(chuàng)建于1950年，現(xiàn)隸屬于國務院國資委主管的中國醫(yī)藥集團總公司下屬的中國生物技術股份有限公司，是國家生物制品的主要研究機構，生物制品產(chǎn)、學、研一體的大型高新技術企業(yè)，也是中南地區(qū)免疫規(guī)劃指導中心。1978年恢復研究生教育以來，為國務院批準的首批博士、碩士學位授予單位。
師資隊伍進一步加強：學科現(xiàn)有博士生導師3人，碩士生導師11人，聘請國外導師專家1人。建所72年來，武漢生物所在生物制品的科研、生產(chǎn)等方面有了長足的發(fā)展，造就了一大批經(jīng)驗豐富的生物制品學專家?，F(xiàn)有專家隊伍中，包括國家藥典委員會委員2人，國家新藥評審委員會專家4人，湖北省“百人計劃”1人，湖北省有突出貢獻中青年專家1人。
人才培養(yǎng)成效顯著：本學位點累計已培養(yǎng)畢業(yè)博士研究生75名，碩士研究生238名。2022年，學位點招收博士研究生4人，碩士研究生10人；畢業(yè)獲學位14人；2021年研究生在湖北省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中收獲銀獎1項。
科學研究不斷突破：我所是“國家企業(yè)技術中心”、“國家聯(lián)合疫苗工程技術研究中心”、“生物制品國家地方聯(lián)合工程研究中心”、“湖北省疫苗技術創(chuàng)新中心”、“湖北省生物制藥工程技術研究中心”，引領生物制品行業(yè)發(fā)展，為我國醫(yī)療衛(wèi)生和預防事業(yè)做出了卓越的貢獻。2020-2021年，學位點共獲得國家重點研發(fā)計劃、高端外國專家引進計劃、湖北省技術重大專項等國家省市科技計劃項目16項，共獲得無償科研資金1.54億元。武漢生物所高度重視科研工作，持續(xù)保持高強度科研投入。2021年，我所科研投入11.1億元，2022年科研投入5.96億元，保障了科學研究正常開展。
2021年以來，科技創(chuàng)新成果不斷涌現(xiàn)：
——2021年6月初，武漢生物所生物安全三級實驗室獲批正式投入運行。該實驗室是國內(nèi)人間傳染病領域首家企業(yè)運行的生物安全三級實驗室，可同時開展細胞水平、小動物及中動物實驗。
——2021年12月16日，自主研發(fā)的“重組全人源抗新冠病毒單克隆抗體注射液”獲得臨床批件，正在開展I期臨床試驗；與中疾控病毒病所梁米芳教授團隊合作開發(fā)出對Omicron株新冠病毒有較高中和活性的單抗F61及D2，其中F61已完成體外藥效學評價，提交Pre-IND溝通會；引進北京大學謝曉亮院士團隊開發(fā)的抗新冠病毒單抗DXP-604項目正在開展Ⅱ期臨床試驗；
2022年4月13日、4月29日和7月7日；我所所研發(fā)的奧密克戎株新冠疫苗分別獲得阿聯(lián)酋、中國香港地區(qū)、中國藥監(jiān)局簽發(fā)的臨床批件。
2022年7月27日，我所生物安全三級實驗室獲CNAS批準猴痘病毒實驗活動資質(zhì)，為國內(nèi)首家獲批開展猴痘病毒實驗資質(zhì)的實驗室。9月15日，獲衛(wèi)健委批準開展猴痘病毒細胞培養(yǎng)及動物感染實驗。
2022年7月22日和11月9日，重組全人源抗新冠病毒單克隆抗體F61注射液和F61鼻噴劑分別獲國家藥品監(jiān)督管理局《藥物臨床試驗批準通知書》，該產(chǎn)品用于新冠感染的早期預防及治療。
2022年8月25日，四價流感病毒裂解疫苗（MDCK細胞）獲國家藥品監(jiān)督管理局《藥物臨床試驗批準通知書》，該疫苗是我國第一個細胞培養(yǎng)流感疫苗。10月19日，四價流感病毒裂解疫苗（MDCK細胞）Ⅰ期臨床啟動會在山東鄒城市啟動。
2021-2022年，申請發(fā)明專利33項，獲得國家發(fā)明專利授權23項；完成湖北省科技成果登記19項；發(fā)表學術論文99篇，其中SCI論文26篇。
社會服務影響廣泛： 2020年新冠肺炎疫情發(fā)生后，武漢生物所在新冠病毒科研攻關上從“可診、可治、可防”三大領域齊頭并進，成為國內(nèi)首家同時獲批新冠疫苗、新冠治療性藥物臨床使用的生物制品企業(yè)，為疫情防控提供了有力支撐。
2021年2月新冠病毒滅活疫苗附條件上市后，不僅為防控疫情、構筑人群免疫屏障做出重要貢獻，同時創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟價值，累計銷售收入超50億。2022年2月國內(nèi)率先提交Omicron株新冠滅活疫苗Pre-IND溝通會申請。4月16日獲得中國香港臨床批件，4月29日獲得阿聯(lián)酋臨床批件。在國藥中生統(tǒng)一部署下，正在積極準備相關臨床試驗。全人源抗新冠病毒單克隆抗體（2B11）于2021年12月16日獲得臨床批件，為治療用生物制品一類新藥，具有自主知識產(chǎn)權，是武漢生物所科技抗疫在治療領域的又一突破性成果。
此外，參與研制的四價流感病毒裂解疫苗于2020年4月獲批上市，可有效緩解國內(nèi)流感疫苗短缺的現(xiàn)狀，是防控季節(jié)性流感的強有力手段。
二、研究生黨建和思想政治教育工作
1、加強研究生思政隊伍建設，配備思政工作力量，由科研開發(fā)部、導師、輔導員全方位配合。
2、堅決守好意識形態(tài)陣地，旗幟鮮明開展紀律教育與管理。每年在時間節(jié)點組織所有研究生開會，對其進行思政教育，引導學生保持科研本心，踏實學習、做課題。
3、全面優(yōu)化基層黨組織建設。2022年被評為湖北省優(yōu)秀黨支部，本學位點將支部建設與科研創(chuàng)新緊密結(jié)合，開展黨主題日學習。
三、研究生培養(yǎng)相關制度及執(zhí)行情況[HD1] [L2]
1、本學位點從招生、管理到學位授予都有相關制度且根據(jù)國家政策及上級要求對《武漢生物制品研究所招生管理辦法》、《武漢生物制品研究所研究生手冊》、《武漢生物制品研究所研究生醫(yī)保管理辦法》、《武漢生物制品研究所研究生獎學金評定細則》《武漢生物制品研究所研究生住宿管理辦法》等管理文件進行修訂并執(zhí)行管理。2021-2022年，本學位點招收碩士研究生20人，博士研究生8人，授予碩士學位20人，博士學位8人，獎學金覆蓋率不低于80%，學生們在良好的環(huán)境中開展課題研究，開題匯報、中期匯報均分90分以上。
2、將教學質(zhì)量評價結(jié)果與指標分配、年度考核繼續(xù)執(zhí)行，推動教師提高教學質(zhì)量。
3、落實雙盲評審、論文預答辯，全過程把控學位論文質(zhì)量。
四、研究生教育改革
1、加強研究生學術能力培養(yǎng)
開展學術交流有利于拓展研究生的知識面，培養(yǎng)研究生分析問題和解決問題的能力，有利于培養(yǎng)研究生的創(chuàng)新能力。武漢生物所積極搭建學術交流平臺，“請進來”國內(nèi)外知名學者講學和技術交流；“走出去”組織和參加各類學術會議和學術交流活動。此外，還定期組織研究生沙龍，2022年共舉行12期。研究生就新技術、新進展或技能進行分享，營造了良好的學習氛圍，促進了研究生思考、交流與能力提升。中國生物母公司與法國巴斯德研究所的合作關系，武漢生物所全額資助優(yōu)秀研究生赴法深造。這些學術活動作為培養(yǎng)過程的重要環(huán)節(jié)，在培養(yǎng)研究生創(chuàng)新思維方面，取得了很好的效果。
2、搭建產(chǎn)學研結(jié)合創(chuàng)新平臺
武漢生物所已建立一套碩士-博士-博士后人才培養(yǎng)體系，具備開展產(chǎn)學研結(jié)合研究所培養(yǎng)的土壤和條件。研究所是國家企業(yè)技術中心，擁有國家聯(lián)合疫苗工程技術研究中心和生物制品國家地方聯(lián)合工程研究中心2個國家級工程研究中心和4個省級工程中心。工程中心基于創(chuàng)新生物制品和產(chǎn)業(yè)關鍵技術研究，引領行業(yè)發(fā)展和技術創(chuàng)新，研究課題具有鮮明的市場導向，應用性強。武漢生物所將工程中心創(chuàng)新成果及時引入教學和學術訓練，為研究生科研實踐能力培養(yǎng)創(chuàng)造了良好條件。2020年新冠肺炎疫情爆發(fā)后，武漢生物所發(fā)揮技術優(yōu)勢，在新冠肺炎科研攻關上從“治、診、防”三大領域齊頭并進，成為國內(nèi)首家同時獲批新冠疫苗、診斷試劑和新冠治療性抗體臨床使用的生物制品企業(yè)，為疫情防控提供了強有力支撐。
3、共建導師團隊，建設特色生物制品課程
多年來，武漢生物所聘請華中科技大學同濟醫(yī)學院、中國食品藥檢檢定研究院、中科院武漢病毒研究所、國藥集團武漢血液制品有限公司等部分具有共同學術方向和創(chuàng)新能力強的專家為聯(lián)合指導老師，共同指導研究生完成課題設計和實施，促進了武漢生物制品研究所與大學、研究機構和企業(yè)的產(chǎn)學研結(jié)合。目前，已建成一支由院士領銜，學科交叉、優(yōu)勢互補的研究生導師團隊。
與此同時，武漢生物所還聘請內(nèi)外行業(yè)專家、一線科研人員開設《生物制品學》、《疫苗研究與應用》和《醫(yī)學生物制品專題講座》三門特色課程。三門課程緊密結(jié)合認知過程和技術發(fā)展進程，由淺入深系統(tǒng)講解生物制品基礎知識、產(chǎn)品開發(fā)流程、制劑開發(fā)、臨床試驗和質(zhì)量控制，同時又聚焦生物制品研究進展和技術前沿，探討如何解決生物制品行業(yè)發(fā)展的重大難題、滿足產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要及民生領域重大需求。通過課程學習，研究生能夠完整、系統(tǒng)地掌握細菌性疫苗、病毒性疫苗、人源化抗體以及血液制品等生物制品行業(yè)的基礎理論、前沿動態(tài)，增加研究生對生物制品新產(chǎn)品、新工藝、新技術的理解。
4、加強橫向合作，拓展實踐教學資源
生物制品學是融合基礎醫(yī)學、生物學和化學的交叉學科。人用疫苗和單抗藥物領域進入發(fā)展快車道，各種新型技術競相采用，行業(yè)發(fā)展加速。
武漢生物所積極拓展對外交流與合作，聯(lián)合湖北省內(nèi)優(yōu)勢生物醫(yī)藥企業(yè)、大學和科研機構，牽頭組建湖北省生物藥物產(chǎn)業(yè)技術創(chuàng)新聯(lián)盟，共同組建產(chǎn)業(yè)化合作平臺；與中國食品藥品檢定研究院、中科院武漢病毒研究所、湖北省疾控中心簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，建立研究生導師互聘、雙導師培養(yǎng)模式；與國藥武漢血制、湖北天勤生物、鼎康生物、北京昭衍、華中農(nóng)業(yè)大學、大連理工大學、華東理工大學等建立了長期友好合作關系，雙方資源共享、優(yōu)勢互補、互惠互利。武漢生物所還與中國生物旗下兄弟院所、法國巴斯德研究所、中國醫(yī)學科學院醫(yī)學生物學研究所等建立了多元化的教育資源共享機制，雙方教育資源共享，武漢生物制品研究所鼓勵研究生到上述高校、科研院所和知名企業(yè)學習、交流，以及參加國內(nèi)外學術交流，保障研究生迅速接觸到生物制品行業(yè)最新進展。
5、建立激勵機制、促進研究生成長
新建學術成果獎勵制度，鼓勵研究生發(fā)表高水平的學術成果專業(yè)論文，取得高水平科研成果。發(fā)明專利每項授權獎勵4.5萬元，高水平SCI論文根據(jù)影響因子分值每分獎勵2萬元。根據(jù)科研成果的價值，對成果完成人進行物質(zhì)和精神獎勵。獎勵制度激發(fā)了導師和研究生的積極性，近年來研究生發(fā)表SCI論文和獲得專利的數(shù)量顯著增加，且論文的質(zhì)量逐年提高。
提高研究生獎學金覆蓋面和獎學金額度。覆蓋面由原來的“一等獎1人，二等獎2人，三等獎3人”增加至“不低于參評研究生的80%”，獎學金額度提高50%，一等獎學金保持12000元。
五、教育質(zhì)量評估與分析
借鑒藥品質(zhì)量管理經(jīng)驗，我們對研究生培養(yǎng)全過程進行質(zhì)量管理。首先，我們梳理和健全了一系列管理文件，包括招生錄取、課程學習、科室輪轉(zhuǎn)、師生互選、開題報告、中期考核、論文查重、論文盲審、論文預答辯、答辯管理、學位申請等制度，每年修訂和發(fā)放《研究生手冊》，有效地保證了研究生培養(yǎng)的有條不紊、有章可循。培養(yǎng)過程初期有開題報告審核，中期有中期考核，終期有論文查重和論文函評、論文盲審；答辯采取預答辯和正式答辯的方式。每一個環(huán)節(jié)未達到要求或有學術不端行為者，都將面臨延期或淘汰。
質(zhì)量控制體系中，學位評定采取自評和外評相結(jié)合的方式。外評專家包括華中科技大學、武漢大學、中國食品藥品檢定研究院、中國疾病預防控制中心、中科院武漢病毒所等知名專家學者。特別是答辯環(huán)節(jié)，邀請的專家們嚴格把關，有力提升論文的學術水平。
同時，更新完善導師遴選、聘用、培訓和評價等管理制度。導師是研究生培養(yǎng)質(zhì)量提升中最重要、最具生命力的因子,是質(zhì)量生態(tài)系統(tǒng)的主體。新晉導師接受導師培訓，每學年對研究生導師進行培訓，讓他們了解國家和上級部門對研究生培養(yǎng)的要求和最新教育改革進展，提高他們的政策水平和認識，提高教育和管理水平。強調(diào)導師在學術道德方面以身作則，加強對學生的教育和管理，杜絕學術不端行為。定期對導師的師德師風、業(yè)務水平、教學水平及態(tài)度表現(xiàn)等方面進行評估。對師德師風不佳、不能保證培養(yǎng)質(zhì)量者，將予以減少招生指標、停招研究生和撤銷導師資格等處罰。
2021-2022年，學位點畢業(yè)生學位論文相似性檢測一次通過率為100%，論文盲審評閱分數(shù)大幅提高。畢業(yè)生就業(yè)率100%，深受用人單位喜愛。本學位點將一如繼往，再接再厲。
六、改進措施
1、進一步加強導師隊伍建設
我所博士生導師的數(shù)量方面還存在提升的空間。我們將采取以自我培養(yǎng)為主、引進高水平導師為輔相結(jié)合的方式遴選新的博士生導師。
導師作為育人者既要幫助研究生成“才”更要教育他們成“人”。我們的導師都是研發(fā)方面的專家和業(yè)務骨干，關注學生業(yè)務知識的傳授和專業(yè)技能的培訓較多，關注學生思想教育和全人教育方面較少。我們將加強導師培訓力度，強化他們在教育學、管理學、心理學等方面的素養(yǎng)，更好地培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。
2、繼續(xù)加強與高校的全面深層次合作
通過加強合作，充分運用高校在研究生教育和基礎研究方面的優(yōu)勢，建立多元化的產(chǎn)學研結(jié)合教育資源匯聚機制，實現(xiàn)研究所和高校之間共享共贏、共同發(fā)展的目標，提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量，為國家生物制品行業(yè)發(fā)展培養(yǎng)高層次優(yōu)秀人才。